Trabajo de Estadística


Fecha de entrega el 20 de Junio

 

  1. INTRODUCCIÓN
    • El proyecto que vamos a realizar va a consistir en un trabajo que se describe a continuación y con ello persigo también trabajar la competencia digital 2.6 “Gestión de la identidad digital” del área 2 “Comunicación” descrita en el Borrador del Marco de competencia Digital Docente.
    • PROYECTO: La Dirección de tu Instituto está interesada en obtener información sobre cómo reparten su tiempo los alumnos/as del centro. Os ha encargado a vosotros/as  la elaboración de ese estudio estadístico.

     

  2. TAREA
    • El informe deberá estar realizado en una cartulina, pero no en cualquier cartulina, una cartulina virtual. ¿Cómo es eso?. Vamos a utilizar una herramienta 2.0 como es GLOGSTER, gracias a ella vais a poder crear posters interactivo y compartirlos. Aunque podéis encontrar manuales de esta aplicación en Internet os dejo una pequeña introducción a Glogster del Ite.
    • Como vamos a trabajar en grupos de 4, ¿cómo podremos comunicarnos entre nosotros y hacer el trabajo colaborativamente?. Para realizar todos los cálculos, gráficos, etc, etc, que necesite para este proyecto, vamos a trabajar con la hoja de cálculo que me proporciona Google que la tienes en este enlace. Es la hoja de cálculo de Google Drive. Os pongo un vídeo por si no sabéis como se utiliza una hoja de cálculo (vídeo)
    • Todas las gráficas y cálculos realizados, serán incluidos en la cartulina virtual.
    • El  informe deberá contener los siguientes apartados:
      • Título
      • Descripción del objeto del estudio: curso sobre el que se realiza y variables analizadas
      • Detalle de todo el proceso seguido en la elaboración del informe: descripción de las variables, encuesta, recuento de datos, parámetros que se van a calcular, proceso de cálculo de los mismos, etc.
      • Resultados obtenidos: gráficos, valores de los parámetros, etc.
      • Interpretación y análisis de los mismos
      • Redacción de conclusiones

     

  3. PROCESO
    • El trabajo se realizará en  grupos de cuatro personas. Cada una de los grupos se encargará de un curso (1º, 2º, 3º, 4º, 1º BCH, 2º BCH y ¡¡¡profesores del centro!!!)
    • Es importante repartir el trabajo, pero lo es mucho más COMPARTIRLO
    • Los pasos a seguir serán:
      • Elaborar la encuesta. Hay que tener en cuenta que es necesario afinar bien las preguntas y las posibles contestaciones a las mismas.
      • Pasar la encuesta por las clases para que los compañeros las rellenen.
      • Realizar el recuento de los datos obtenidos, separándolos por chicos y chicas  en las diferentes tablas.
      • Con la ayuda de la hoja de cálculo, hallar los valores de los diferentes parámetros estadísticos y elaborar las gráficas necesarias.
      • Elaborar el informe solicitado por la dirección del centro.
      • El trabajo de comunicación con los compañeros y el profesor podremos realizarlo a través de un red social como por ejemplo twitter y utilizaremos los hashtag #estadistica_iesaltoguadiato a nivel de proyecto y a nivel de grupo el hashtag #grupo_x donde la x será sustituida por el número de grupo que sea. (mi twitter es @hary_seldon_)

     

  4. RECURSOS
    • Aquí  puedes resolver tus dudas teóricas: Enlace 1
    • Aquí tienes un guión para la elaboración del informe: Enlace 2
    • Aquí algunos consejos para elaborar la encuesta: Enlace 3
    • Página del Instituto Nacional de Estadística: Enlace 4
    • Manual para resolver dudas con la hoja de cálculo: Enlace 5

     

  5. EVALUACIÓN (Mediante una rúbrica que colgaré aquí la semana que viene)
    • Se valorarán los siguientes aspectos:
      • La elección correcta de variables de todos los tipos.
      • El diseño de la encuesta, siguiendo los consejos ofrecidos en un documento de la sección Recursos.
      • La tabulación de los datos.
      • La hoja de cálculo con todas las operaciones necesarias.
      • La elección correcta de los gráficos según los tipos de variables.
      • La elaboración de las gráficas con todos la información que  debe figurar (ejes, nombres, valores…).
      • La interpretación acertada de los resultados obtenidos, usando el documento preparado a tal efecto (ver recursos).
      • La redacción clara y ordenada de todo el proceso siguiendo el guión sugerido.
      • La elaboración de unas conclusiones.
      • La presentación del informe  con un adecuado formato digital.

     

  6. CONCLUSIONES
    • En los últimos días de este curso expondremos los trabajos de todos los grupos y tendremos una idea global de cómo se reparten su tiempo los alumnos/as de este centro e intentaremos sacar algunas conclusiones entre todos/as.

 

POR ÚLTIMO: ESPERO QUE, ADEMÁS DE AFIANZAR  UN GRADO MÁS VUESTROS CONOCIMIENTOS DE ESTADÍSTICA ASÍ COMO LA COMPETENCIA DIGITAL, ESTE TRABAJO SEA UN INSTRUMENTO PARA DISFRUTAR DE ESTA PARTE DE LAS MATEMÁTICAS.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *